Бізге көлік қалай және қандай көмек көрсетеді?

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Тәрбиеші балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып, бір-біріне тілектер айтуын ұйымдастырады. Балалардың назарын өлең жолдарына аударады.

Балалар тәрбиешімен бірге сәлемдеседі, бір-біріне ыстық тілектерін айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Үлкенмін ғой, міне, мен,

Ойыншықтарды жинаймын.

Машинаға мінер ем,

Кабинаға сыймаймын.

М.Әлімбаев.

-Мен не туралы өлең оқыдым?

-Балалар, айтыңдаршы, кімге қандай ойыншық ұнайды?

-Алинур, сенде қандай ойыншық бар?

-Қандай көліктің түрлерін білесіңдер?

Көлік түрлерін көрсетеді

Сергіту сәті:

Бөп-бөп, пыш-пу...

Мен ең күшті

Менен күшті

Кім бар? Пыш-пу!

Теміржолшы

Абай болшы:

Жол ашып қой,

Жер қашық қой!

Бу-бу-бу!

Бө-ге-ме! (Ә.Табылды).

Сөздік жұмыс.

Өлеңді тыңдайды.

-Машина.

-Машина бар.

-Жүк таситын, жеңіл көлік.

Суретті қарайды, жауап береді.

Суретке қарап жауап береді

Рефлексиялық-түзетушілік

Жеке жұмысты қажет ететін балалардан сүйікті машиналары туралы сұрау.

-Балалар, біз бүгін не туралы әңгімелестік?

-Көліктердің қандай түрлері бар?

Сұрақ-жауап арқылы балалардың оқу іс-әрекетін қорытындылайды.

Сұрақтарға толық жауап беруге тырысады.